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Les Jeudis des Alumni - Visite SNPS

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Visite des élèves d'INSA Lyon au SNPS

 Service National de la Police Scientifique  à Ecully (69)

La police scientifique a  ouvert ses portes à une quinzaine d'élèves-ingénieurs de l'INSA Lyon. 

 

Cette visite a été organisée dans le cadre du "Jeudi des Alumni" proposé par l’association, activité dans laquelle nous organisons des visites d’entreprises mais également des ateliers CV et du mentoring individuel pour les élèves.

 

Le SNPS est composé d’un siège qui se trouve à Ecully dans la banlieue lyonnaise, et de cinq LPS (Laboratoires de Police Scientifique) à Lyon, Paris, Toulouse, Marseille et Lille. C'est sur le territoire  lyonnais que tout a commencé en janvier 1910. Le Docteur Edmond Locard ouvre à Lyon le premier Laboratoire de police scientifique au monde. Il  avait étudié à la faculté de médecine de Lyon où il avait eu pour professeur Alexandre Lacassagne (1843-1924), titulaire de la chaire de médecine légale et fondateur de l’anthropologie criminelle.

 

Après une présentation du rôle du SNPS et des différents services, 2 groupes distincts (élèves regroupés selon la filière choisie à l'école) ont pu découvrir l’essentiel de la gamme analytique pluridisciplinaire dans différents domaines : biologie, traces numériques, traces papillaires, balistique…. 

Une visite très enrichissante d’une durée de plus de 3h00 appréciée de toutes et tous, l’association remercie chaleureusement les services du SNPS pour leur temps accordé et leur disponibilité.

En septembre 2024, l’école nationale de police scientifique (ENPS) a été créée par arrêté ministériel. 

Rattachée au directeur de l’académie de police, l’école située à Écully (69) reste le lieu unique et incontournable de formation des agents de police scientifique.

L’ENPS a pour objectif premier de concevoir et organiser une scolarité cohérente qui conditionnera le cursus des lauréats des concours de la police scientifique selon le principe « recruter, former, affecter ». Dès 2026, les premières scolarités seront organisées en s’appuyant sur ce schéma de recrutement et d’affectation rénové : les futures recrues seront d’abord incorporées en école, puis formées et choisiront leur poste seulement à l’issue de la formation.




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